为落实立德树人根本任务，检验青年教师培养成效，5月22日，医学院青年教师钟方方以《基础护理学》为载体，作“匠心护佑，初心践行”专题案例分享，医学院全体教师参与研讨。
医学院高度重视课程思政建设，将其作为“三全育人”和提升人才培养质量的关键抓手，通过搭建教研平台、开展专题培训、组织示范观摩、实施“师徒结对”等举措，引导青年教师深挖思政元素，破解专业教学与思政教育“两张皮”问题，助力青年教师成长为兼具专业素养与育人能力的骨干。
分享会上，钟方方立足高职护理专业学情，以“压疮护理”章节为切入点，紧扣“健康中国2035”战略，将慎独精神、人文关怀、责任担当、敬畏生命等思政元素有机融入压疮概念、成因、分期及预防护理等专业知识讲授全过程，引导学生树立“以患者为中心”的职业理念，实现知识传授、能力培养与价值引领的同频共振。
与会教师认为，该案例紧扣护理专业特色，案例鲜活、设计精巧，将思政元素自然融入专业教学，教学思路清晰、实操性强，为护理课程思政提供了优秀范本。建议后续结合更多临床榜样故事，强化职业认同感培育。
此次活动既是医学院课程思政建设的一次检验，也是青年教师成长的重要契机。下一步，学院将继续深耕课程思政建设，搭建交流研讨平台，鼓励教师勇于创新，以课程思政赋能专业教学，培育德技并修的时代新人。（撰稿：陈雷；摄影：孔繁雨；审核：刘丽娜 杜先春；发布：曹越）
