为深入推进课程思政建设，落实立德树人根本任务，推动专业教育与思政教育有机融合，检验青年教师培养成效，6月12日下午，医学院青年教师刘庆照以《口腔颌面外科学》课程为载体，围绕“坚守医疗底线，尊重敬畏生命”这一主线，开展了系统化的课程思政教学案例分享。
专业课堂是立德树人的主阵地。医学院始终高度重视课程思政体系化建设，常态化开展集体备课、示范课观摩、教学案例分享等活动，引导全体教师深入挖掘各门课程中的育人元素。同时，将青年教师培养作为师资队伍建设的重点，通过“传帮带”、专项培训、教学实践等多种方式，全方位提升青年教师的教学能力与思政育人水平，鼓励他们勇当课程思政改革的实践者与创新者。
刘庆照老师坚持以学生为中心的教学理念，精准把握学生的知识基础、实操能力及素养短板，确立了知识、能力、素质三位一体的教学目标。本次案例教学围绕拔牙禁忌证、诊疗风险识别、知情告知等真实临床任务展开，在传授专业知识、训练实操技能的同时，将医学伦理、人文关怀、工匠精神、职业底线等思政元素贯穿教学全过程，创新打造了多元融合的教学模式。
下一步，医学院将持续深化课程思政教学改革，不断完善青年教师成长培养体系，推动专业教育与思政教育同向同行、深度融合，全力培养一批批技术精湛、医德高尚、心怀大爱、适应行业发展需求的医学高技能人才。（撰稿：陈雷；摄影：童瑶；审核：刘丽娜 杜先春；发布：曹越）
